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孩子選不出志願?父母可曾問他要「吃什麼?」

最近不少莘莘學子正在面臨選填志願、推甄面試的考驗,不禁讓我想起我的母親,從小幫我培養的秘密武器…

今天想吃兒童壽司套餐還是親子丼?

小時候媽媽要是帶我上餐廳,總會拿著照片琳琅滿目的菜單,溫柔的對我說:「今天想吃兒童壽司套餐還是親子丼?」從很小的時候開始,她就把生命的「決定權」大方的拱手交給我。對一個幼稚園的小孩來說,決定這餐要吃什麼,就已經是件天大的挑戰,每次點餐,我們總比爸媽幫小孩點完餐的其他桌次要慢上好一會兒。

十歲的時候,面對學校生活越來越多彩多姿的選擇和自由,我開始覺得,生命就像一條珍珠項鍊,串起它的每顆珍珠,都是一個或大或小的選擇。長大後發現,存在主義之父、丹麥哲學家齊克果也曾說過一樣的話,他認為生命是一連串選擇的過程,人生的每一步都是選擇的結果。

記得我的那個年代,從大學聯考成績放榜到填志願一共有八天的時間。很多同學、朋友在這短短的八天裡,瘋狂打電話給大學考的不錯的高中學長姊、隔壁在當教授的鄰居、在當老師的媽媽朋友等等等,臨陣猛抱佛腳,努力搜尋各方意見,忙的焦頭爛額還是無法做決定。最近有個學妹緊張兮兮的告訴我:「從小到大我都沒有機會為自己選擇過什麼,現在我真的不知道到底該怎麼辦?媽媽問我為什麼長這麼大還不知道自己想念的是什麼,可是她從來沒有讓我選過阿!」

這時我才了解,原來小時候每次點餐所多花的小小的時間,也許對點餐的效率來說是種浪費,但卻是媽媽給我上的一系列「選擇力培養」的訓練課程!「選擇力」和數學科的邏輯推演、國文科的背誦賞析、自然科的理解活用一樣,是一門需要時間默默陪養的學問。做出正確選擇當然是生命中一種不可或缺的能力,它是一種身心的綜合評量,需要調和很多內在、外在的慾望和需求,但這可不是隨隨便便就可以練成的呢!


試想,從小到大我們的教育制度讓孩子花了多少時間在練習數學習題的演算、英文單字的背誦上?在人生更關鍵的「選擇力」上,我們又有多少機會練習?如果從小到大都沒有練習過「選擇」這門學問,在選志願這麼重大的人生抉擇上,這樣的能力怎麼可能在填志願的短短八天內就油然而生呢?何況這八天是身心煎熬、充滿外界諸多壓力左右的非常時期!

既然生命是一連串選擇的累積,換言之,學會做選擇,就是學會過生活,現在面對選擇,就減少未來後悔躊躇的可能。現在,我清楚知道,自己喜歡的是哪一種工作,想愛的是哪一種情人。我要謝謝母親從小的引導和放手,讓我能夠親手將生命這條項鍊,串成自己想要的模樣。


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作者介紹

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羅晴

【愛在ㄈㄈ尺】,跨文化愛情、生活、教育專欄,作者曾獲臺北文學獎新詩首獎,超級偶像第七名,現為可圈娛樂旗下香頌創作歌手,同時也是瑞士人妻、創業家,願望是改變台灣的教育制度,創造均富的快樂社會。創辦FitMeSo.com網路訂製及寫憶文化創意。


原文轉貼自:TVBS【T博客】專欄 T談談粉絲專業

文章出處 :孩子選不出志願?父母可曾問他要「吃什麼?」

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這是水:生活中平淡無奇又十分重要之事

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        美國最有影響力的十大畢業典禮演講
華萊士(David Foster Wallace),美國當代聲譽最卓著的作家
他的演講後來被一家工作室做成一支影片,在youtube上短短一禮拜就有四百萬人點閱。

你可以把它當作是對知識分子的最後演講。──《時代雜誌》

◆有兩尾正值青春年少的魚兒,肩並肩地游著,遇到了一尾正要去別處的年長的魚。年長的魚向他們點點頭打了招呼,問候道:「早安啊,孩子們。水怎麼樣啊?」這兩尾年輕的魚兒繼續往前游了一會兒之後,其中一尾魚兒終於忍不住了,他看著另一尾魚兒,問道:「水到底是什麼東西啊?」

◆有些實際存在的事物,是最平淡無奇、無處不在又十分重要的,而且往往也最難看見、最難談論。

◆真正教育的真正價值,和成績、學位完全無關,只和自覺有關,自覺於什麼是真實及重要的,它隱藏在我們周遭平凡無奇的景象之中。

◆文理教育中所謂的「教導我如何思考」究竟意指什麼:是對於自己和自己所深信不疑的事物,不那麼傲慢自負,還要具備一些「批判意識」……

華萊士,美國當代最好的作家之一,25歲即嶄露頭角,30歲出版的《無盡嘲諷》,被公認是二十世紀末最重要的小說之一,《時代雜誌》選為1923年以來的百大英語小說。46歲自殺過世,死後被人翻出不少未出版的作品,像是提名2012年普利茲獎的《蒼白帝王》,以及2005年5月在肯陽學院所作的畢業演講。這場演講當時默默無聞,後來卻敗部復活,演講錄音不斷透過部落格、電子郵件等方式在朋友之間私下流傳,引發廣泛共鳴。出書之後受到更大注意,被列為「華萊士研究」的重要著作,也是歷來最傑出的畢業演講之一。

他在演講中談到不曾有人對畢業生提及的觀點。首先,成年人的真實生活即是每天不斷重覆的例行公事,包括塞車、超市排隊、職場工作等看似枯燥沉悶、惱人厭煩、倦怠挫敗之事。那麼,我們該如何面對這種細微瑣碎、令人頹喪的生活?他認為這牽涉到我們如何思考和選擇,也就是他的第二個論點,我們必須學習掌握自己的思考方式以及思考內容。教育的真正價值,和成績、學位完全無關,只和自覺有關,自覺於什麼是真實及重要的,它隱藏在我們周遭平凡無奇的景象之中。而日復一日成熟地過著有自覺的生活,困難得難以想像。

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<視界奇觀>編譯整理>資料來源:羅晴,本文由作者授權,未經許可請勿轉載

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